Fantastisch!!
Mijn dank is groot.
Er zijn 39 resultaten gevonden
- 20 feb 2014, 20:05
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: tabel omzetten naar grafiek ti-84
- Reacties: 2
- Weergaves: 4150
- 20 feb 2014, 15:29
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: tabel omzetten naar grafiek ti-84
- Reacties: 2
- Weergaves: 4150
tabel omzetten naar grafiek ti-84
Beste
Hoe zet ik tabel
X= 0-10-20-30-40-50
Y= 4.1-4.3-5.2-6.6-8.6-11.1
En tabel
X= 0-10-20-30-40-50
Y= 4.8-4.6-4.3-3.6-2.1-0.7
In mijn ti-84 om zet het snijpunt af te lezen in de grafiek
Hoe zet ik tabel
X= 0-10-20-30-40-50
Y= 4.1-4.3-5.2-6.6-8.6-11.1
En tabel
X= 0-10-20-30-40-50
Y= 4.8-4.6-4.3-3.6-2.1-0.7
In mijn ti-84 om zet het snijpunt af te lezen in de grafiek
- 04 nov 2013, 18:23
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Inverse funktie
- Reacties: 1
- Weergaves: 3148
Inverse funktie
Beste medeleden.
Ik breek mijn hoofd op de volgende funktie
Daar moet ik de inverse van hebben.
Let wel het grond tal is 5 en niet 5 x log ....
Die x zit nu wel heel vervelend.
Hoe moet ik dit aanpakken?
Ik weet dat machtsverheffen de inverse is
Ik breek mijn hoofd op de volgende funktie
Daar moet ik de inverse van hebben.
Let wel het grond tal is 5 en niet 5 x log ....
Die x zit nu wel heel vervelend.
Hoe moet ik dit aanpakken?
Ik weet dat machtsverheffen de inverse is
- 03 okt 2013, 18:51
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
- Reacties: 11
- Weergaves: 10129
Re: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
Idd David is voor kwadratische vergelijkingen.
- 02 okt 2013, 10:03
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
- Reacties: 11
- Weergaves: 10129
Re: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
Doelt u op als [A] = a als a>0 en [A] = -a als a<0
Als je |ax + b| = cx + d? wilt oplossen kan dat met het ABC rekenprogrammatje die ik al heb
iddWil je vergelijkingen oplossen van het type |ax + b| = c
Als je |ax + b| = cx + d? wilt oplossen kan dat met het ABC rekenprogrammatje die ik al heb
- 30 sep 2013, 18:30
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
- Reacties: 11
- Weergaves: 10129
Re: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
Aha, ik ben echt een leek op dat gebied. Maar ik wil een programmatje maken cq hebben waar ik invoer. | 3x - 5 | = 7 Dat ik daar de 2 mogelijke uitkomsten voor X mee kan berekenen. ipv van alle stappen op papier te doen. 3x-5 = 7 3x= 7+5 3x= 12 x= 12/3 x= 4 3x-5= -7 3x= -7 +5 3x= -2 x = -2/3 In deze...
- 30 sep 2013, 14:35
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
- Reacties: 11
- Weergaves: 10129
Re: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
Hoe bedoelt u "welke invoer?"
- 27 sep 2013, 09:23
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
- Reacties: 11
- Weergaves: 10129
Abolute waarde programmatje voor TI-84plus
Beste Forum leden, Ik ben op zoek naar een programmaatje voor mijn TI-84 plus. Die de 2 X uitkomsten uitrekend bij absolute waardes. Heeft iemand deze? of een uitleg hoe ik deze zelf kan maken? Het is niet dat ik niet weet hoe je dit moet doen, maar het gaat gewoon sneller met zoon programma. Al vas...
- 02 mar 2013, 12:48
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Re: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Omkeren.
ik zie hem nu, bedankt.
ik zie hem nu, bedankt.
- 02 mar 2013, 09:14
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Re: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Ik geloof dat ik je vraag niet goed begrijp. Maar ik doe mijn best :D Goed ik denk dat je zoek naar 1/r totaal is gelijk aan 0.625 Aha ja ik zie hem nu. Dus dan krijg ik \frac{1}{R}_{Totaal}=\frac{0.625}{1} En dan de kruis regel toepassen en dan krijg je 0.625 maal x = 1 dus \frac{1}{0.625} = 1.6 Ma...
- 01 mar 2013, 22:25
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Re: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Ik snap niet waarom de 5/8 omgedraaid word
Dus om de vervangingen weerstand te berekenen.
Ik kan het gewoon toepassen maar ik begrijp gewoon graag wat ik doe.
Dus summerend. Ik zie nog niet wat de reden is voor het omdraaien.
Dus om de vervangingen weerstand te berekenen.
Ik kan het gewoon toepassen maar ik begrijp gewoon graag wat ik doe.
Dus summerend. Ik zie nog niet wat de reden is voor het omdraaien.
- 01 mar 2013, 21:24
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Re: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Zoals ik al aan gaf is de opbouw van de formule ons niet uitgelegd.
- 01 mar 2013, 15:17
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
- 01 mar 2013, 12:54
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Re: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Ja dat is het hem nu juist.
Ik zou zeggen 5 iets gedeelt door 8 ohm.
De formulle staat zo in het tabelenboek van de vapro opleiding maar waarom de r totaal als noemer is gezet is geen uitleg over gegeven.
Ik zou zeggen 5 iets gedeelt door 8 ohm.
De formulle staat zo in het tabelenboek van de vapro opleiding maar waarom de r totaal als noemer is gezet is geen uitleg over gegeven.
- 01 mar 2013, 11:16
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
- Reacties: 13
- Weergaves: 10164
Totaal weerstand bij paralelschakkeling.
Beste forumleden. Ik loop vast tegen een vraag waar ze iets doen wat ik niet kan plaatsen. \frac{1}{R_{totaal}}=\frac{1}{R}_{1}+\frac{1}{R}_{2}+ ect... Gegeven R1 = 2 Ohm R2 = 8 Ohm Wat is R totaal. Nu kan ik dat prima omzetten die breuk \frac{1}{2}+\frac{1}{8}=\frac{4}{8}+\frac{1}{8}=\frac{5}{8}=0....