Er zijn 14 resultaten gevonden
- 19 okt 2010, 05:34
- Forum: Wiskundige puzzels
- Onderwerp: kubusjes stapelen
- Reacties: 4
- Weergaves: 3168
Re: kubusjes stapelen
Dat zou hem moeten zijn, maar ik heb sterk het gevoel dat ik ergens iets over het hoofd zie. Je oplossingsmethode is goed, maar er zijn 6 vierkante middenvlakken op de kubus. Daarnaast telde je 4/n^3 dubbel. dat eerste klopt inderdaad. Dat tweede heb ik inderdaad dubbel ingetypt, maar daarna toch e...
- 17 okt 2010, 21:40
- Forum: Wiskundige puzzels
- Onderwerp: kubusjes stapelen
- Reacties: 4
- Weergaves: 3168
Re: kubusjes stapelen
hmm... de kubusjes op de hoekpunten van de grote kubus krijgen 3 rode vlakken. Dat zijn er 8. Langs elke ribbe krijgen de kubusjes 2 rode vlakken (alleen de hoekpunten niet, die hadden er al 3). Dit zijn er n-2 per ribbe, dus 12(n-2) = 12n-24 in totaal. En dan nog de zijvlakken zonder de randen. Daa...
- 17 okt 2010, 21:13
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: Mooi sommetje
- Reacties: 7
- Weergaves: 6915
Re: Mooi sommetje
ah, ik zie dat ik je zin verkeerd las. Hij is inderdaad helemaal niet zo moeilijk.
- 17 okt 2010, 16:19
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: 3d construeren programma
- Reacties: 1
- Weergaves: 1854
Re: 3d construeren programma
ik weet niet of het is wat je zoekt, maar om in mijn havo3-klas perspectieftekeningen uit te leggen heb ik Google Sketchup gebruikt. Voor parallelprojecties is dat programma echter niet geschikt (of ik doe iets fout, maar als ik aangeef dat het parallelprojectie moet zijn krijg ik hele vreemde figur...
- 17 okt 2010, 16:18
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: hoe vind ik de "slope" van de volgende formule?
- Reacties: 6
- Weergaves: 4506
Re: hoe vind ik de "slope" van de volgende formule?
met (y2-y1)/(x2-x1) (let op de haakjes!) bepaal je de gemiddelde toename op het interval [x1,x2], terwijl de helling de toename is in een bepaald punt. dat klinkt heel abstract, maar denk aan een rijdende auto. Als je een functie y(x) hebt, waarbij x de verstreken tijd is en y de afgelegde weg, dan ...
- 17 okt 2010, 16:14
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: Mooi sommetje
- Reacties: 7
- Weergaves: 6915
Re: Mooi sommetje
met allemaal plussen kom je op 4a+12. Waarom is dat deelbaar door 5?
zelfde vraag voor -2a-12
zelfde vraag voor -2a-12
- 17 okt 2010, 12:39
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: Mooi sommetje
- Reacties: 7
- Weergaves: 6915
Re: Mooi sommetje
heel goed hoe lang ben je er mee bezig geweest? Het kostte ons tijdens de sectievergadering vrij veel tijd (al ben je dan natuurlijk aan het rekenen terwijl je ook aan het vergaderen bent) een vriend en ik vroegen ons af: zou je dit ook kunnen veralgemeniseren? dus, je neemt 4 opeenvolgende even get...
- 16 okt 2010, 20:37
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: Mooi sommetje
- Reacties: 7
- Weergaves: 6915
Mooi sommetje
Een mooi sommetje om als loungend over na te denken.
Je begint met de getallen 2, 4, 6 en 8 en gebruikt deze getallen precies één keer.
Je mag alleen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
Je doel is om op 25 uit te komen.
Succes!
Je begint met de getallen 2, 4, 6 en 8 en gebruikt deze getallen precies één keer.
Je mag alleen optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen.
Je doel is om op 25 uit te komen.
Succes!
- 16 okt 2010, 20:32
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: films en boeken over wiskunde (geen wiskundeboeken)
- Reacties: 23
- Weergaves: 23862
Re: films en boeken over wiskunde (geen wiskundeboeken)
Flatland is ook een leuke film, ook al duurt hij maar 35 minuten.
- 24 sep 2010, 21:19
- Forum: Wiskundige puzzels
- Onderwerp: Wiskundig raadsel
- Reacties: 8
- Weergaves: 8123
Re: Wiskundig raadsel
Ik neem aan dat als persoon x persoon y kent, dat persoon y ook persoon x kent. maar mag je die aanname zomaar doen? Ik word op staat best wel eens gegroet door mensen die mij kennen (tenminste, hoe kennen ze anders mijn voornaam?), terwijl ik hen niet ken. maarja, zonder die aanname lijkt het raad...
- 18 sep 2010, 12:29
- Forum: Hoger onderwijs - overig
- Onderwerp: Perspectief rekenen
- Reacties: 1
- Weergaves: 1942
Re: Perspectief rekenen
ik zie het plaatje niet helemaal voor me, maar ik zou zeggen: gebruik gelijkvormige driehoeken
- 18 sep 2010, 12:26
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Worteltrekken
- Reacties: 10
- Weergaves: 7046
Re: Worteltrekken
Er geldt a^3 = a \cdot a \cdot a Dus (\frac{\sqrt{3}}{\sqrt{6}})^3 = \ldots Dat A^3 = a x a x a Dat begrijp ik uiteraard maar moet ik het dan als volgt doen? \frac{\sqrt{27}}{\sqrt{}216} dat kan inderdaad, en hierboven zijn ook al wat tips gegeven over hoe je dan verder moet. Een andere manier: ver...
- 07 jul 2010, 23:43
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Grafen
- Reacties: 3
- Weergaves: 3445
Re: Grafen
Niet-samenhangend is een `makkelijk' verschijnsel. Dit houdt in dat je je graaf eigenlijk meerdere losse grafen zijn. Een graaf G is niet-samenhangend als er niet-triviale deelgrafen H1 en H2 zijn, zodat er geen punt uit H1 verbonden is met een punt uit H2 of anders om. Meestal worden er dan ook tw...
- 14 mei 2010, 23:02
- Forum: De Wiskundelounge
- Onderwerp: Werken als Docent Wiskunde!!
- Reacties: 18
- Weergaves: 23558
Re: Werken als Docent Wiskunde!!
Beste Wiskundigen en Geintresseerden, Het water staat het onderwijs tot aan de lippen en we zoeken veel, heel veel docenten wiskunde! Mocht je geintresseerd zijn laat dit dan weten. wij zoeken studenten (in de laatste fase van opleiding), mensen met een part-time functie die voltijd willen werken e...