Wiskundeforum

SafeX, je hebt gelijk, maar volgens mij vragen we naar wat de mensen zelf gedaan/bedacht hebben en gaan DAARVAN uit - laten zien waar ze de (denk-)foutjes hebben zitten. In dit geval was er geen denkfout, alleen een plus/min foutje. Dan hoeft er dus ook niet 'goed gekeken' te worden; zoiets komt (ze...

Er zit een klein foutje in je teller... de 1e term met 3q^2 moet negatief zijn.

De noemer had je met rust moeten laten; teller ontbinden in factoren en dan zie je dat je ... juist ja.

Je tweede regel is okay; ga verder - de breuken zijn nu gelijknamig dus je kunt... Daarna in de teller haakjes wegwerken (je ziet nl. hier al wel aardige dingen die je op dat spoor zouden kunnen zetten, allerlei machten, een min-teken, ...) waarna de zaak eenvoudiger wordt. Ontbinden in factoren kom...

even voor de goede orde: wat is precies DE teller en wat is DE noemer? Je gebruikt geen haakjes, dus het ziet er nu uit als een drieterm, met alleen in de tweede term een breuk. Is dat de bedoeling?

Hallo Annemieke, Ik heb zelf de gegevens even geanalyseerd in Excel. Aangezien je zelf begint over logistische groei: waarom wel of waarom niet? Dit soort groeifunctie hoort kennelijk bij V6 A2 stof (begrijp ik uit het feit dat je er zelf over begint). Analyseer het eens op deze basis, aannemende da...

stuur de gegevens even, dan kijk ik wat ik kan vinden, zodat ik je verder kan helpen. Wordt morgen, want ik ga nu naar bed.

In de formule die je gaf voor de correlatie (samenhang tussen twee reeksen gegevens) \rho(X,Y)=\frac{cov(X,Y)}{\sigma(X)\sigma(Y) is het stuk cov(X,Y) de covariantie van X en Y. Deze covariantie wordt berekend met cov(X,Y)=\frac{1}{n}\sum^n_1(x_i-\mu_x)(y_i-\mu_y) waarin - n = aantal - \sum = optell...

Hoi Martin, Welcome back :) Volgens Excel-hulp gebruikt de de tweede formule, waarbij de Cov(X,Y) ook een bepaalde formule heeft (ik heb nu even weinig tijd om met Latex die formule over te nemen). Werkt weer op dezelfde manier als ik je heb uitgelegd over de S.D. Mocht je nog extra hulp nodig hebbe...

Hallo Annemieke, Dat kunnen we zo niet zeggen (en jij ook niet). Daarvoor zul je de gegevens moeten analyseren, dan pas kun je een conclusie trekken over het soort groei. In welke klas/school zit je? Dan weten we hoe diep we antwoord moeten geven (hoe verder je komt, hoe moeilijker; in de derde klas...

Azro, buiten het feit dat JIJ nu de opgave staat te maken: wat je zegt is niet correct! Voor tan x = -1. De periode van de functie tan is pi, dus tan(x +k.pi)= tan x , k hoort bij { .....-2,-1,0, 1, 2 ,......} Dus x = Arctan -1 = - pi/4 + k .pi , dat betekent : tan(-pi/4+ k.pi) is altijd -1. Conclus...

I stand corrected...

volgens mij is dit al even off-topic

Melissa, In het voorbeeld dat gegeven wordt (dus NIET in je opgave!) hebben de stukken de volgende betekenis: De stukken \frac {1}{6}\pi en \frac{5}{6}\pi zeggen iets over oplossingen (!) en het stuk 2k\pi zegt iets over de herhaling. Strikt genomen zou achter dit laatste stuk nog moeten staan (k \i...

ehm... heren (SafeX en Hugo) - de was hangt buiten en ziet er niet schoon uit...

Da's niet zo vreemd wanneer je je realiseert dat de i en de 1 bij de meeste handschriften erg veel op elkaar lijken...