Er zijn 367 resultaten gevonden

door meneer van Hoesel
27 nov 2011, 12:43
Forum: Hoger onderwijs - overig
Onderwerp: Logaritmen
Reacties: 17
Weergaves: 8549

Re: Logaritmen

SafeX schreef:
meneer van Hoesel schreef: ⁻²log4

of ouderwets

log₋₂(4)
Deze notatie mag dus niet meer gezien de definitie van de logaritme.
Dat klopt... ik zal het even aanpassen:
⁻²log 4 mag dus niet

maar zonder is dus wel goed: ²log 4
door meneer van Hoesel
27 nov 2011, 12:19
Forum: Hoger onderwijs - overig
Onderwerp: Logaritmen
Reacties: 17
Weergaves: 8549

Re: Logaritmen

Roy8888 schreef:De opgave is zoals je hem opschrijft ( kan niet overweg met dat latex)
⁻²log4

of ouderwets

log₋₂(4)
door meneer van Hoesel
27 nov 2011, 12:12
Forum: Statistiek & kansrekenen
Onderwerp: complementaire kans
Reacties: 44
Weergaves: 35628

Re: complementaire kans

Overigens...

vanwaar de moielijke formule als klaarblijkens het niveau van de leerling al zou moeten rijken tot Binominaalverdelingen... en gebruik mag worden gemaakt van een grafische rekenmachine?
door meneer van Hoesel
27 nov 2011, 12:08
Forum: Statistiek & kansrekenen
Onderwerp: complementaire kans
Reacties: 44
Weergaves: 35628

Re: complementaire kans

dan opgave 18 waarom is het (2/3)^3 x (1/3) waarom niet (4/6)^3 x (2/6) want je hebt toch 6 mogelijkheden 4 x 10 en 2 x 1 maar dit is toch volstrekt hetzelfde of ... Het is inderdaad exact hetzelfde, maar ik vindt het een misser van de docent/corrector, die hoort gewoon met 4/6 en 2/6 te werken om ...
door meneer van Hoesel
10 nov 2011, 00:00
Forum: Tutorials en Minicursussen
Onderwerp: Online grafiekjes plotten
Reacties: 8
Weergaves: 24608

Re: Online grafiekjes plotten

Ik denk dat Flash nog wel tijden zal blijven, net als java. Java wordt wel minder, maar het zal niet snel weg zijn. inmiddels heeft Adobe de stekker uit de ontwikkeling gehaald van 'mobile flash', dus de fabrikanten van tablets en mobile telefoontjes kunnen wel inpakken... ooit was het zo'n dooddoe...
door meneer van Hoesel
09 nov 2011, 21:33
Forum: Tutorials en Minicursussen
Onderwerp: Online grafiekjes plotten
Reacties: 8
Weergaves: 24608

Re: Online grafiekjes plotten

Jammer dat ze gebruik maken van Flash... het einde darvan is nabij, evenals dat het jammer is dat bijna alle interactieve hulpmiddeltjes in Java zijn gedaan... beide technieken hebben op het web hun langste tijd gehad
door meneer van Hoesel
08 nov 2011, 16:12
Forum: De Wiskundelounge
Onderwerp: website
Reacties: 1
Weergaves: 3969

Re: website

phpBB is een veel gebruikte manier om een forum op te zetten, tja, het kan geneuren dat dingen dus op elkaar gaan lijken
door meneer van Hoesel
08 nov 2011, 05:32
Forum: Algemeen
Onderwerp: breuken vermenigvuldigen
Reacties: 8
Weergaves: 8105

Re: breuken vermenigvuldigen

3/5-1/3=9/15-5/15=4/15 Weer goed, vermenigvuldigen met 'de slimme 1' \frac{3}{5}-\frac{1}{3}=\frac{3}{5}\times\frac{3}{3}-\frac{1}{3}\times\frac{5}{5}=\frac{3\times3}{5\times3}-\frac{1\times5}{3\times5}=\frac{9}{15}-\frac{5}{15}=\frac{4}{15} Lastig te lezen, ik moet inzoomen tot 200% om te lezen da...
door meneer van Hoesel
07 nov 2011, 23:48
Forum: Algemeen
Onderwerp: breuken vermenigvuldigen
Reacties: 8
Weergaves: 8105

Re: breuken vermenigvuldigen

Appie schreef:3/4*8/9=24/36=2/3
Helemaal goed!
Appie schreef:9/9-8/9=1/9...
Toevallig goed, want je 'noemers' zijn het zelfde,ⁿ⁄₉ maar als dat ⅗−⅓ zou zijn... gaat dat niet op, dan moet je ze eerst gelijknamig maken... kijk zelf even hoe dat moet, in je boek bijvoorbeeld
door meneer van Hoesel
07 nov 2011, 21:22
Forum: Algemeen
Onderwerp: breuken vermenigvuldigen
Reacties: 8
Weergaves: 8105

Re: breuken vermenigvuldigen

Ja, dit is inderdaad een te gek forum! Rekenen met breuken, in het bijzonder vermenigvuldigen algemeen, vermenigvuldig tellers met elkaar en vemenig noemers met elkaar \frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{{a} \times {c}}{{b} \times {d}} voorbeeld: \frac{3}{5} \times \frac{1}{6} = \frac{{3} \times ...
door meneer van Hoesel
07 nov 2011, 21:12
Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
Onderwerp: Belachelijke vraag!
Reacties: 4
Weergaves: 4577

Re: Belachelijke vraag!

35 × 10 % +

13 ∙ 68 × 14 ∙ 28 % -
door meneer van Hoesel
29 okt 2011, 16:29
Forum: TeX hulp
Onderwerp: TeX test
Reacties: 65
Weergaves: 97352

Re: TeX test

Is goed, je bent links een minteken vergeten. Verder hoef je niet te splitsen tussen 2 kanten van de =. [formule]\frac{-\sqrt[3]{3}}{\sqrt[3]{3^3}}=-\frac{1}{3} \sqrt[3]{3}[/formule] \frac{-\sqrt[3]{3}}{\sqrt[3]{3^3}}=-\frac{1}{3} \sqrt[3]{3} Je kan uit het code-gedeelte de LaTeX-code kopiëren en v...
door meneer van Hoesel
01 aug 2011, 12:07
Forum: Hoger onderwijs - overig
Onderwerp: Merkwaardige producten
Reacties: 13
Weergaves: 10125

Re: Merkwaardige producten

(a - b)(b - a) = ab - a² - b² + ab = -a² - b² + 2ab Kom je daar verder mee? Je idee is goed, maar sluit niet zo goed aan bij de oplossing aangegeven 1e stap, echter... ( a − b )( b − a ) ⇕ −1 buiten haakjes werken −( a − b )( a − b ) ⇕ merkwaardig product maken −( a − b )² ⇕ merkwaardig product uit...
door meneer van Hoesel
19 jun 2011, 15:06
Forum: Wiskunde studeren
Onderwerp: Laptop aanschafen.
Reacties: 3
Weergaves: 6388

Re: Laptop aanschafen.

yup... koop een Mac!

niet alleen mooi en snel, maar ook nog eens gewoon alles aan boord om in een wetenschappelijke omgeving gewoon unix te draaien