Wiskundeforum

Ik heb het inmiddels in college gevraagd en blijkbaar doen we het helemaal anders dan in het boek gegeven is. We zeggen dus (en U is de gotische A, maar dat vind ik rot typen steeds) \left [ (\forall x\varphi\rightarrow \psi)\leftrightarrow \exists x (\varphi\rightarrow \psi) \right ]_U =1 desda \le...

Bedankt! met een plan van aanpak heb ik weer zin om eens rustig aan de opgave te gaan puzzelen. Afgelopen weekend even laten zitten omdat ik niet wist waarik moest beginnen. Super bedankt!

Nee het hoeft niet alle gegeven cijfers te bevatten. Dus 1, 2, 3 10, 12, 13, 20, 21, 22, 23 zijn mogelijkheden. 11 niet, want ik heb maar 1x een 1. 0 twijfel ik over of deze er toe behoort. Bij dit vak gaan we er vanuit dat 0 niet in de natuurlijke getallen zit, dus ik wilde 0 niey meetellen. Maar d...

Hoi Ik heb een inleveropdracht (ja, dus voor een cijfer, dus antwoorden zeggen is niet handig, want ik wil het wel zelf kunnen) over combinatoriek, maar ik snap er niets van. We moeten kijken hoeveel getallen we kunnen maken uit 0 0 1 2 2 3 3 3. Dus 1 is een getal, maar 1=01=001. Ik krijg het niet v...

De vraag is nu eigenlijk (vertaald)


Bewijs

(tautologieteken) als x niet vrij in voorkomt.

Hoi...! Na de propositielogica zijn we aanbeland bij de predikatenlogica en daar snap ik nog niet heel veel van. Ik heb bijvoorbeeld heel veel vragen die ik moet laten zien/bewijzen en ik weet niet hoe ik moet beginnen: De vraag: Neem aan: x \notin FV(\psi) (tautologieteken) (\forall x\varphi\righta...

Op die manier lukte het me nog niet echt eigenlijk. Maar ik heb het andere topic gevolgd hier over en het is me nu wel iets duidelijker, maar wel iets waar ik de komende tijd nog even naar wil zoeken hoe ik dat precies kan doen.

Ja het is uiteindelijk helemaal gelukt. Wel een lange lap tekst (maar ik schrijf groot ) maar het is op deze manier gelukt. Ook door te de andere kant op te bewijzen dat wanneer geldt dat niet 3|n dan ook niet 2|fn.

Heel erg blij met jullie hulp op deze manier.

Oke, dan ligt het in ieder geval niet aan mijn internet/laptop, etc. Dankje.

Is het je inmiddels al wel ietsjes duidelijker, Soepkom?

@Ilona ja ik heb haakjes uitgewerkt, maar om nu het tegenovergestelde te doen dus factoren buiten haakjes brengen vindt ik moeilijker omdat het omgeven is door haakjes raak ik wat verward. Ik wil er vooral mee aangeven, dat je dus deelt op elkaar, aangezien je met de tegenovergestelde handeling (ha...

Hoi, Ik weet niet of ik de enige ben, maar bij mij wordt een bericht vaak niet geplaatst. Als ik druk op versturen, kom ik gewoon weer op 'forumindex' terecht en staat er dus ook niet dat ik mijn bericht kan bekijken, zoals er anders komt te staan. Na twee of drie keer, lukt het vaak wel (gelukkig b...

Hoi, ik kom heel even binnenvallen na het topic gisteren en vandaag gelezen te hebben. Ik denk namelijk dat het hierin heel belangrijk is om te beseffen: wat doe je als je een A buiten de haakjes haalt? Als je een vergelijking hebt A^2+A, dan is het niet zo dat als je een A buiten haakjes haalt, dat...

Ik had al gereageerd, maar die is blijkbaar niet doorgekomen. Ja, modulo 2 is inderdaad handig en heb ik er nu grotendeels al in verwerkt! Het probleem ligt bij mij op dit moment: hoe verwoord ik netjes de inductiehypothese? Omdat 3|n, zeg ik dat n=3k. Dan bewijs ik het dus voor k=1. Maar hoe kan ik...

Meer in de zin dat ík niet weet hoe ik een functie moet tekenen.

Als ik een gegeven heb en ik moet bewijzen of deze injectief of niet is, dan kan ik deze niet heel makkelijk zo even tekenen

(zomaar even snel een verzonnen functie)