Er zijn 4538 resultaten gevonden
- 16 jul 2020, 00:02
- Forum: Algemeen
- Onderwerp: Wiskunde olympiade
- Reacties: 2
- Weergaves: 6691
Re: Wiskunde olympiade
Opgaven oefenen helpt. Je kan nog kijken naar Michael Penn op YouTube. Hij bespreekt daar allerlei olympiade-opgaven uit verschillende landen en verschillende jaren.
- 15 jul 2020, 23:57
- Forum: Praktijkproblemen
- Onderwerp: creeren van een parabool
- Reacties: 1
- Weergaves: 3599
Re: creeren van een parabool
Zie misschien hier: https://www.youtube.com/watch?v=7zJPL0b_XxI
- 20 feb 2020, 02:43
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Bovengrens integraal
- Reacties: 3
- Weergaves: 6133
Re: Bovengrens integraal
De dikte bij dat stukje van de integraal is 0, niet?
met
?
met
- 01 jan 2020, 20:40
- Forum: Wiskunde studeren
- Onderwerp: Nieuwe laptop
- Reacties: 1
- Weergaves: 10868
Re: Nieuwe laptop
Afhankelijk van wat je wil met je laptop? Je zou ouderejaars kunnen vragen wat zij hebben. TU/Delft heeft een laptopdeal. Misschien andere uni's ook. Of bij een computerwinkel vragen?
- 08 nov 2017, 21:29
- Forum: Praktijkproblemen
- Onderwerp: Perfecte cijferberekening gezocht
- Reacties: 3
- Weergaves: 6965
Re: Perfecte cijferberekening gezocht
Hangt ervan af wat je van de functie weet. Misschien kan je een algebraïsche oplossing vinden. Anders kan je nog de bissectiemethode gebruiken (aangenomen dat meer punten betekent een hoger cijfer betekent). Je zoekt dan x zodat c(x) - 5.5 = 0, waar c het cijfer geeft dat hoort bij het aantal punten...
- 20 sep 2017, 10:16
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Daling van 15%
- Reacties: 1
- Weergaves: 5846
Re: Daling van 15%
Hoeveel km wordt in 2000 dan gemiddeld per auto gereden?Bugeliste schreef:In 2000 7.2 miljoen auto's.het CPB verwacht 13.2 miljoen in 2020. In 2000 was dit (het aantal km dat wordt gereden) 162.8 miljard km.
- 18 sep 2017, 13:08
- Forum: Praktijkproblemen
- Onderwerp: stelsels van vergelijkingen
- Reacties: 4
- Weergaves: 6826
Re: stelsels van vergelijkingen
9y²/16 + y² = 9y²/16 + 1*y² = 9y²/16 + 16y²/16 = (9 + 16)y² / 16 = 25y²/16. Okay?
- 29 apr 2017, 14:23
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Vraag over examenopgave wiskunde 2016
- Reacties: 1
- Weergaves: 4827
Re: Vraag over examenopgave wiskunde 2016
Teken een horizontale lijn door het punt 'NL'. In alle landen boven deze streep is meer vertrouwen in het parlement dan in Nederland (want boven de lijn is het percentage behorend bij 'vertrouwen in het parlement' groter). Snap je?
- 25 apr 2017, 08:21
- Forum: Voortgezet onderwijs / 1ste graad ASO-TSO-BSO
- Onderwerp: Wat is het verschil tussen 'aantal' en 'hoeveelheid'?
- Reacties: 3
- Weergaves: 7721
Re: Wat is het verschil tussen 'aantal' en 'hoeveelheid'?
Ik gebruik 'aantal' voor dat wat in helen voorkomt en hoeveelheid voor dat wat in delen kan voorkomen. Bijvoorbeeld, er passen 100 mensen in de kroeg. Dan is het *aantal* mensen dat in de kroeg past 100. Als die er zijn en elk een liter drinken dan is de *hoeveelheid* die ze samen drinken 100 liter.
- 10 apr 2017, 20:40
- Forum: Analyse & calculus
- Onderwerp: Ombouwen formule
- Reacties: 6
- Weergaves: 9429
Re: Ombouwen formule
Had ik het niet goed gedaan? Je bent goed op weg :idea: n log(T1/T2)-log(p1/p2) = -log(p1/p2) --> n = log(p1/p2)/(log(T1/T2)-log(p1/p2)). Laten we schrijven: a = log(T1/T2)-log(p1/p2) en b = log(p1/p2). Dan heb je een vergelijking van de vorm: a*n = -b. Hieruit volgt: n = -b/a (voor a niet 0). Je g...
- 09 apr 2017, 18:30
- Forum: Analyse & calculus
- Onderwerp: Ombouwen formule (2)
- Reacties: 10
- Weergaves: 12516
Re: Ombouwen formule (2)
De waarde die je vindt voor b klopt met de gegeven waarden, ook als je die invult in de uitdrukking voor a. Misschien zit de fout bij het overnemen van de opdracht. Misschien in het antwoordmodel.tarfu schreef:Waar ben ik de fout ingegaan?
- 08 apr 2017, 12:37
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Matrix
- Reacties: 17
- Weergaves: 20571
Re: Matrix
Inspectie. Bepaal A^n voor een aantal waarden van n en kijk of je een uitdrukking in a, b en n kan vinden die werkt voor de waarden die je berekende. Kijk dan of je kan bewijzen dat de uitdrukking werkt voor alle waarden van a, b en n in het gevraagde domein. Mogelijk hebben eerdere opgaven een hint...
- 08 apr 2017, 10:18
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Matrix
- Reacties: 17
- Weergaves: 20571
Re: Matrix
Bij vraag a.) wordt je gevraagd om te bewijzen dat de elementen aangegeven met \alpha_n ook daadwerkelijk hetzelfde zijn (zonder een uitdrukking te geven in a, b en n). Bij vraag b.) wordt je gevraagd voor \alpha_n en \beta_n een uitdrukking te vinden in a, b en n. Als je bij vraag b.) bewijst dat d...
- 04 apr 2017, 19:05
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Kansrekenen: bepalen van verschillende mogelijke volgordes
- Reacties: 5
- Weergaves: 8179
Re: Kansrekenen: bepalen van verschillende mogelijke volgord
Ja, klopt. Goed bezig ![Idea :idea:](./images/smilies/icon_idea.gif)
![Idea :idea:](./images/smilies/icon_idea.gif)
- 02 apr 2017, 11:19
- Forum: Voortgezet onderwijs bovenbouw / 2de en 3de graad ASO
- Onderwerp: Kansrekenen: bepalen van verschillende mogelijke volgordes
- Reacties: 5
- Weergaves: 8179
Re: Kansrekenen: bepalen van verschillende mogelijke volgord
A1-A2-Z A1-Z-A2 A2-A1-Z... Je zegt het eigenlijk zelf al dit probleem waarbij ik objecten zie als hebbend een eigen identiteit De afbeeldingen "A1" en "A2" Zijn eigenlijk dezelfde. Je kan ze niet onderscheiden. Ze zijn allebei dezelfde afbeelding A. Eigenlijk zou je dus schrijven: er zijn 6 verschi...